In 2007 werd de Kindle uitgebracht die alleen via Amazon verkrijgbaar was. Even voor de duidelijkheid: de Kindle is een e-book reader die aan alle eisen voor een dergelijke reader voldoet. In combinatie met de e-books van Amazon zeer aantrekkelijk geprijsd. Helaas waren er in 2007 nog maar weinig Nederlandstalige boeken gedigitaliseerd. Dat is nu pakweg 5 jaar geleden. Voor die tijd bestonden er al readers. Maar door het gebrek aan e-books en de hoge prijs die de early adopters moesten betalen voor die readers, waren ze onverkoopbaar. Eigenlijk is het digitaal lezen pas het laatste jaar in opkomst. Een week geleden las ik dat 2,4% van alle verkochte boeken digitale boeken zijn. Dat lijkt weinig, maar het stijgt hard.

En nu dan het nieuws dat Ed Nijpels – voorman van de Koninklijke Boekverkopersbond Educatief – de schoolboeken wil vervangen voor de iPad. Nu roep ik al voor de geboorte van mijn dochter (nu ruim 4) dat – wanneer zij naar het middelbaar onderwijs gaat – ze geen zware boekentas meer zal tillen. Ze heeft slechts een vernieuwde e-reader waar al haar schoolboeken op staan. Dat zijn dan niet meer de schoolboeken zoals we die nu kennen. Dat zijn interactieve schoolboeken. Het idee van nu is dat de leerlingen met een iPad moeten gaan werken. Ik denk dat dat niet werkt. Je kunt op de iPad te veel nevenactiviteiten doen en het beeldscherm is te vermoeiend voor de ogen. Ik denk dat dit in latere stadia oogproblemen voor de leerlingen kan opleveren. Dus de iPad is geen optie. Ik denk wel dat de beeldschermen van e-readers verder worden ontwikkeld. Het zal mogelijk worden om kleur op de beeldschermen te tonen en films af te spelen.

Voor het gemak noem ik deze nieuwe reader de schoolreader. Op de schoolreader is het alleen mogelijk om de boeken te downloaden voor de opleiding die je volgt. Bovendien zijn die schoolreaders gekoppeld aan een docentenreader, zodat de docent zeker weet dat de leerlingen het juiste boek voor hun neus hebben. Want dat moet natuurlijk controleerbaar worden. Ook kan de docent de vorderingen per student zien. Hij kan zien tot welke bladzijde de leerling het boek al heeft gelezen en welke opdrachten hij al heeft voltooid. Om de leerling goed te kunnen begeleiden in de studielast is het zelfs mogelijk om te zien wanneer en hoe vaak de leerling de stof doorneemt en de opdrachten maakt.

Dat het einde van het schoolboek nabij is, dat is duidelijk. Het is alleen nog even wachten op een goede schoolreader. De iPad is handig, leuk en praktisch, af en toe een boek lezen op de iPad gaat prima, maar als leermiddel? Nee, voorlopig nog niet.

Post Views: 440